大學生消費情況調查方案

大學生消費情況調查方案 一. 調查目的 要求詳細了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。 1.全面摸清大學生的消費結構與現狀。 2.全面了解大學生的消費觀念與價值觀。 二. 調查對象和調查方案 因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都具有普遍性，全體在校學生都是調查對象，但因為家庭經濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣與結構的不同。為了能準確、快速的得出調查結果，此次調查決定采用隨機抽樣法。 消費者（學生）：100名 其中住公寓的學生占98%。 三. 調查項目 1、 在校大學生的基本生活費： 基本生活費顧名思義是我們大學生日常生活的基本經濟支出，大致上包括餐飲支出和日常生活用品支出等。此項費用是在校大學生必不可少的支出，用以維持和保證我們可以正常生活。了解大學生的基本生活費在每月總的費用支出中所占的比例，進而了解在校學生可能存在的生活消費的心里特征以及探討其消費結構是否合理。 2、 在校學生的上網、交通等休閑娛樂費 休閑娛樂費是指大學生在日常生活中用于休閑、娛樂等方面的費用支出，包括上網、去KTV及其他娛樂場所、旅游等費用的支出。此項費用主要用于在校大學生豐富業余生活，屬于額外支出。了解大學生的休閑娛樂費在每月總的費用支出中所占的比例，用以了解在校大學生可能存在的消費行為導向與消費觀念。 3、 在校大學生的學習費 學習費是指大學生在日常生活中用于學習方面的費用支出，比如購買書籍、音像物品等費用的支出。此項費用的支出主要用于在校大學生課余之外知識的補充，同時豐富大學生的精神生活，是大學生日常生活中十分重要的支出。了解此項費用的支出可以了解大學生的消費理念，進而反映在校大學生的世界觀的發展狀況。 4、 在校學生的人情交際費 人情交際費意旨在校大學生在其日常生活中用于人與人之間的交往所需要支出的費用，大致包括班級聚餐、購買生日禮物、同學聚會等方面的支出。此項費用的支出主要是在校大學生課余生活中的額外支出，用于大學生活中的人際交往，不可避免，在在校大學生的生活開支中占了一定的比重。了解人情交際費用支出用于了解大學生用于人情交際方面的費用預算及支出，反映大學生的消費行為以及消費觀念。 5、 在校大學生的購物費用 購物費用是指在校大學生在其日常生活中用于購買非生活必需品的支出，主要包括購買衣物、零食、飾品等方面的支出。此項費用的支出普遍存在于大部分在校大學生的生活中，但也屬于額外支出。了解大學生用于購物方面的費用可以幫助分析在校大學生的消費行為導向更甚是他們的世界觀的構成是否健康合理。 6、 在校學生的電子產品費 電子產品費是指在校大學生為所購買的電子產品所支出的費用，其中電子產品包括手機、電腦、音樂播放器等。此項費用的支出主要用于在校大學生的業余生活或者用于輔助學習。 7、 在校大學生的通訊費 通訊費是指在校大學生在日常生活期間用于互相交流的費用，主要指手機話費。此項費用的支出是現代大學生必不可少的一項支出，用于同學、家人間的溝通交流，同時方便學習與工作。 8、 其他方面的費用支出 四. 調查提綱和調查表 提綱:了解在校大學生的消費情況 1.姓名：______ 2.性別：□男 □女 3.年齡：______歲 4.每月生活費多少元？ □500元以下 □500元~800元 □800元~1200元 □1200元以上 5.每月餐飲消費占總支出百分比？ □30%以下 □30%~50% □50%~70% □70%以上 6. 月交際方面消費情況？ □5%以下 □5%~10% □10%~20% □20%以上 7.你主要使用什么交通工具？ □公交車 □地鐵 □打的 □自駕車 8.對衣服鞋帽的消費習慣？ □只購買品牌 □ 注重質量的選擇 □注重款式新穎 □無所謂 9．家庭的月收入情況 □500元以下 □500~1500元□ 1500~3000元□ 3000~5000元 □5000元以上 10.網上購物情況 □生活必備 □有需要的時候會 □很少關注 11.旅游度假消費情況 □定期旅游 □隨團旅游 □節假日旅游 □很少旅游 12.培訓學習消費情況 □注重長期的智力投資 □有針對的進行專業學習 □注重各類從業資格證的考取 □暫還沒有明確的方向 13.每月手機話費消費情況 □30元以內 □30元~60元 □60元~100元 □100元以上 14.化妝護膚品的消費 □注重外表的保養 □選購名優化妝品 □投入大量金錢保養 □只購買日用護膚品 □很少使用該類產品 15.對于投資的情況 □保險投資 □股票投資 □基金投資 □其他_ _ _ _ _ _ _ 16.對于理財的情況 □有儲蓄的習慣 □與生活費持平 □有投資的習慣 □入不夠出 17.對于品牌消費觀 □只信任品牌 □喜歡山寨品 □對品牌有理性的認識 □熱愛國產品牌 □喜歡洋品牌 五. 調查時間和調查期限 本次調查從2012年10月8日開始，歷時一周，分三階段進行： 第一、準備階段。10月8日~10月9日，進行小組討論，落實調查經費，設計調查方案，問卷設計及打印等。 第二、調查、數據處理階段。10月10日~10月13日，主要任務是布置調查問卷，抽選調查班級，調查問卷收回，數據處理，數據質量評估，得出調查結果。 第三、資料整理和總結階段。10月14日~10月15日，主要是整理調查資料，進行分析研究，編印調查資料，全面總結調查工作，完成調查報告。 六. 調查地點 此次調查地點為吉首大學新校區,調查對象（范圍）為我校在校大學生。調查單位為每一位在校的大學生。 七. 調查方式和方法 1、以問卷調查為主，具體實施方法如下： 在完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的培訓等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本）。調查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。 2、以訪談為輔助調查，具體實施方法如下： 由于調查形式的不同，對調查者所提出的要求也有所差異。訪談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應占據主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話并內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。 3、通過網上查詢或資料查詢調查統計資料： 調查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。 八. 調查資料整理和分析 在組長的領導下經過整理和分析發現: （一）月消費總額貧富差距大。大學生總體的月消費額主要集中在500元～800元和800元～1000元這一幅度，少于450元或多于1200元的兩極分化現象比較少。 （二）飲食方面開銷大，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。調查發現，大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這說明大學生已經逐漸有了社會交際方面的消費。 （三）手機費用過高。被調查同學中，對手機的擁有率為100%，。調查發現，大部分同學每月的手機費用集中在50元～100元，也有29%的同學每月的手機費用達100元以上。 （四）旅游.戀愛費用逐漸增長。隨著旅游的概念進入現代消費，大學生也逐漸有了這方面的花費。據了解，大學生出玩已經是普遍現象。另外，調查中占17%的大學生在談戀愛，也61%有想要戀愛，戀愛學生中每月用于戀愛的費用集中在250元～350元。這是當代大學生中出現的一種不甚合理的消費。學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大。 （五）先進的消費方式悄然成風。大部分學生購物都喜歡現金消費，四分之一左右的同學喜歡銀行卡信用卡等消費方式?？梢?，一些比較先進的消費方式已經進入了大學生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學生錢包里的必備品。 （六）男女生間的消費差異。調查結果顯示：大學生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養自己人際關系方面，男生的開銷遠比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。 （七）日常資金來源和家庭收入。調查發現，大學生主要的經濟來源是家里提供。，大學生家庭月收入整體上以4000元～6000元居多， （八）大學生對自身消費現狀的看法。，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，而剩下的大部分，都是認為自身的消費現狀是偏高的，同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，但大多數的同學都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應對措施，可見，大學生還未養成良好的消費習慣和成熟的消費觀。 （九）過半學生愿意打工 相關數據顯示當生活費透支時，有61%的同學愿意節約開支或自己打工賺取，調查數據也表明，35.2%的學生存在生活費超支的現象，甚至一學期的生活費在兩三個月花光的情況也屢見不鮮。這在一定程度上說明了在個人理財方面，當前的大學生是較為沖動和盲目的。而當生活費透支時，只有不到一成(8.1%)的同學愿意張口向父母索取，20.9%的同學愿意借同學或朋友的，大部分(61.0%)的同學更愿意節約開支或自己打工賺取。 九. 提交報告的方式 將本小組組長保存的調查資料交予上級機關,進行審查,然后在特定時間地點由專業人員進行本次調查結果的報告。 十. 調查的組織實施計劃 1、 調查的成員分工 調查人員： 4名 資料整理與數據分析： 2名 2、 調查的工作步驟 （1） 制作問卷，審核問卷，印制問卷等其他備用物品。 （2） 聯系各系學生會負責人，確認發放調查問卷的時間。 （3） 確認回收問卷的時間，并安排負責人認真回收。 （4） 對問卷調查結果進行分析 3、 參與調查工作的人員培訓 （1） 讓參與工作的人員熟悉問卷內容，方便對學生的詢問進行解答 （2） 提醒工作人員應有認真負責的態度 4、 調查經費開支的預算： A、 調查問卷的印制及相關備用物品的費用 B、 調查期間所需的通訊費用。 C、 調查期間所需的餐飲費用。 D、 調查前期及期間所需的搜集資料費用。 E、 調查期間附送的禮品費用。 F、 其他的意外備用經費預算。